Với giải bài xích 4 trang 134 sgk Sinh học tập lớp 9 được biên soạn lời giải cụ thể sẽ giúp học viên biết phương pháp làm bài tập môn Sinh học tập 9. Mời các bạn đón xem:
Giải Sinh học 9 bài bác 44: Ảnh hương lẫn nhau giữa những sinh vật
Video Giải bài 4 trang 134 sgk Sinh học lớp 9
Bài 4 trang 134 sgk Sinh học tập lớp 9: Trong trong thực tế sản xuất, phải phải làm gì để kị sự đối đầu gay gắt giữa những cá thể sinh vật, làm bớt năng suất đồ dùng nuôi, cây trồng.
Bạn đang xem: Trong thực tiễn sản xuất cần phải làm gì để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật
Lời giải:
Để sút sự tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh gay gắt giữa những cá thể sinh vật fan ta hay áp dụng các biện pháp sau:
- trong trồng trọt:
+ Trồng cây với mật độ thích hợp.
+ phối hợp tỉa thưa cây, bón phân cùng tưới nước đầy đủ. Tạo điều kiện cho cây trồng phát triển tốt, năng suất cao.
- Đối cùng với chăn nuôi:
+ phải tách bầy mật độ thừa đông, nhu cầu về thức ăn, nơi ở trở buộc phải thiếu thốn.
+ hỗ trợ đầy đầy đủ thức ăn cho chúng kết hợp dọn dẹp môi trường sạch sẽ, tạo đk cho thiết bị nuôi trở nên tân tiến tốt.
Câu hỏi trang 131 sgk Sinh học tập 9: quan lại sát những hình bên trên và vấn đáp các câu hỏi...
Câu hỏi trang 131 sgk Sinh học 9: Hãy search câu đúng trong các các câu...
Quảng cáo
Câu hỏi trang 132 sgk Sinh học 9: trong số ví dụ sau đây, quan hệ nào là hỗ trợ...
Bài 1 trang 133 sgk Sinh học tập 9: Sự khác nhau chủ yếu hèn giữa dục tình hỗ trợ...
Bài 2 trang 134 sgk Sinh học tập 9: quan hệ giới tính giữa những cá thể trong hiện tượng tự tỉa...
Bài 3 trang 134 sgk Sinh học 9: Hãy kiếm tìm thêm các ví dụ minh họa quan lại hệ cung ứng đối địch...
Tham khảo những loạt bài xích Sinh học 9 khác:
Bài viết cùng lớp new nhất
1 1437 lượt xemTrang trước
Chia sẻ
Trang sau
giới thiệu
liên kết
cơ chế
liên kết
bài viết mới duy nhất
Tổng hợp kiến thức
tuyển sinh
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
câu hỏi mới tuyệt nhất
Thi test THPT non sông
Đánh giá năng lượng
Lớp 12
Lớp 11
Lớp 10
Lớp 9
Lớp 8
Lớp 7
Lớp 6
Lớp 5
Lớp 4
Lớp 3
Lớp 2
Lớp 1
ID=944e9e2f-8254-45fd-b671-33124d5b3df5" alt="DMCA.com Protection Status" />
chọn lớp toàn bộ Mẫu giáo Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 ĐH - CĐ
chọn môn tất cả Toán đồ vật lý Hóa học sinh học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử vẻ vang Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc thẩm mỹ Tiếng anh thí điểm lịch sử và Địa lý thể dục thể thao Khoa học tự nhiên và thoải mái và làng hội Đạo đức thủ công Quốc phòng bình yên Tiếng việt Khoa học tự nhiên và thoải mái
toàn bộ Toán thiết bị lý Hóa học viên học Ngữ văn giờ anh lịch sử hào hùng Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử vẻ vang và Địa lý thể thao Khoa học thoải mái và tự nhiên và xóm hội Đạo đức bằng tay thủ công Quốc phòng an ninh Tiếng việt Khoa học thoải mái và tự nhiên
(1điểm)Trong thực tế sản xuất, yêu cầu phải làm những gì để kị sự đối đầu gay gắt giữa các cá thể sinh vật, làm bớt năng suất đồ vật nuôi, cây trồng?
Để giảm sự đối đầu gay gắt giữa những cá thể sinh vật tín đồ ta thường áp dụng những biện pháp sau:
- vào trồng trọt: trồng cây với tỷ lệ thích hợp có phối kết hợp tỉa thưa cây, bón phân với tưới nước đầy đủ, tạo đk cho cây trồng phát triển tốt, năng suất cao.
- Đối cùng với chăn nuôi: Khi lũ quá đông, nhu cầu về thức ăn, chỗ ở trở cần thiếu thốn, môi trường xung quanh bị ô nhiễm và độc hại ta buộc phải tách đàn (tách lũ vật nuôi, tách lũ cá trong ao sang trọng ao khác), cung ứng đầy đầy đủ thức nạp năng lượng cho chúng kết hợp dọn dẹp vệ sinh môi trường thật sạch sẽ (thay nước hồ nước cá, dọn dẹp vệ sinh chuồng trại), tạo điều kiện cho đồ gia dụng nuôi cải tiến và phát triển tốt.
Đúng(1)
Dưới đây là một vài thắc mắc có thể tương quan tới thắc mắc mà bạn gửi lên. Có thể trong đó có câu trả lời mà chúng ta cần!
Trong trong thực tiễn sản xuất, đề nghị phải làm những gì để tránh sự tuyên chiến và cạnh tranh gay gắt giữa những cá thể sinh vật, làm sút năng suất vật nuôi, cây trồng.
#Sinh học lớp 9
1
Đỗ Khánh chi
Để sút sự tuyên chiến và cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật người ta hay áp dụng những biện pháp sau:
- trong trồng trọt: trồng cây với mật độ thích hợp. Phối hợp tỉa thưa cây, bón phân và tưới nước đầy đủ, tạo đk cho cây cối phát triển tốt, năng suất cao.
- Đối với chăn nuôi: Khi bầy quá đông, nhu yếu về thức ăn, chỗ ở trở yêu cầu thiếu thốn, môi trường thiên nhiên bị độc hại ta cần bóc tách đàn, cung ứng đầy đủ thức ăn cho chúng kết hợp vệ sinh môi trường không bẩn sẽ, tạo đk cho đồ dùng nuôi phát triển tốt.
Đúng(0)
trong trong thực tế sản xuất nên phải làm cái gi để kị sự đối đầu và cạnh tranh gay gắt giữa những cá thể sinh vật, làm sút năng suất đồ vật nuôi, cây trồng? đến ví dụ minh họa?
#Sinh học tập lớp 9
1
quang Nhân
Em tham khảo nhé !!
Để bớt sự đối đầu và cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật người ta thường xuyên áp dụng những biện pháp sau:
- vào trồng trọt: trồng cây với mật độ thích hợp. Kết hợp tỉa thưa cây, bón phân và tưới nước đầy đủ, tạo điều kiện cho cây xanh phát triển tốt, năng suất cao.
- Đối với chăn nuôi: Khi bọn quá đông, yêu cầu về thức ăn, địa điểm ở trở yêu cầu thiếu thốn, môi trường thiên nhiên bị độc hại ta cần tách đàn, cung ứng đầy đủ thức ăn cho chúng kết hợp vệ sinh môi trường sạch sẽ, tạo đk cho đồ vật nuôi cải tiến và phát triển tốt.
Đúng(1)
Câu 4: Trong trong thực tiễn sản xuất, phải phải làm những gì để kiêng sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật, làm bớt năng suất vật nuôi, cây trồng?
#Sinh học tập lớp 9
1
Thảo Phương CTVVIP
Cần trồng cây và nuôi động vật với tỷ lệ hợp lí, áp dụng những kĩ thuật tỉa thưa đối với thực đồ dùng hoặc tách đàn đối với động vật khi bắt buộc thiết, cung ứng thức ăn tương đối đầy đủ và lau chùi và vệ sinh môi trường không bẩn sẽ.
Đúng(0)
Trong trong thực tiễn sản xuất , yêu cầu phải làm gì để kị sự cạnh tranh gay gắt giữa những cá thể sinh trang bị , làm giảm năng suất đồ vật nuôi , cây trồng.
#Sinh học tập lớp 9
1
Trang
Để giảm sự đối đầu và cạnh tranh gay gắt giữa những cá thể sinh vật fan ta thường xuyên áp dụng các biện pháp sau :
- vào trồng trọt : trồng cây với mật độ thích thích hợp ,kết đúng theo tỉa thưa cây , chăm sóc đầy đủ , tạo điều kiện cho cây cối phát triển xuất sắc , năng suất cao.
- Đối cùng với chăn nuôi : Khi lũ quá đông ,nhu mong về nơi ăn , vị trí ở trở nên thiếu thốn , môi trường xung quanh bị độc hại ta rất cần được tách bầy , hỗ trợ đầy đầy đủ thức ăn uống cho bọn chúng kết hợp vệ sinh môi trường thật sạch , tạo điều kiện cho đồ gia dụng nuôi vạc triển giỏi .
Xem thêm: +20 Bảng Size L Nam Là Bao Nhiêu Kg ? Thông Số Chi Tiết Size L Nam Bao Nhiêu Kg Mặc Vừa
Đúng(0)
Trong trong thực tế sản xuất , phải phải làm những gì để né sự cạnh tranh gay gắt giữa những cá thể sinh thiết bị , làm sút năng suất đồ vật nuôi , cây trồng.
#Sinh học lớp 9
3
Trang
Để bớt sự đối đầu và cạnh tranh gay gắt giữa những cá thể sinh vật tín đồ ta thường áp dụng các biện pháp sau :
- trong trồng trọt : trồng cây với mật độ thích phù hợp ,kết phù hợp tỉa thưa cây , chăm lo đầy đầy đủ , tạo điều kiện cho cây trồng phát triển giỏi , năng suất cao.
- Đối với chăn nuôi : Khi đàn quá đông ,nhu ước về nơi ăn uống , chỗ ở trở nên không được đầy đủ , môi trường bị ô nhiễm ta cần phải tách đàn , cung cấp đầy đủ thức nạp năng lượng cho chúng kết hợp dọn dẹp và sắp xếp môi trường sạch sẽ , tạo đk cho đồ nuôi vạc triển xuất sắc .
Đúng(2)
Hochocnuahocmai
Trong trong thực tế sản xuất , để tránh sự tuyên chiến và cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh thiết bị , làm sút năng suất thiết bị nuôi , cây trồng,cần đề nghị :Cần trồng câv và nuôi động vật với tỷ lệ hợp lí, áp dụng các kĩ thuật tỉa thưa so với thực đồ vật hoặc tách lũ đối với động vật khi đề xuất thiết, hỗ trợ thức ản không thiếu và vệ sinh môi trường sạch sẽ sẽ.
Đúng(1)
Những quan hệ khác loài như thế nào? ý nghĩa? Trong trong thực tế sản xuất cần làm cái gi để tránh tuyên chiến và cạnh tranh gay gắt giữa thành viên sinh thứ làm giảm năng suất cây trồng?
#Sinh học lớp 9
2
Phan Thùy Linh
Những mối quan hệ khác loài như vậy nào?
- quan liêu hệ cung ứng : cùng sinh, hội sinh, thích hợp tác.
- Qua hệ đối kháng : cạnh tranh, nhỏ mồi - vật nạp năng lượng thịt, vật nhà - kí sinh, khắc chế - cảm nhiễm.
Ys nghĩa
- quan liêu hệ cung cấp đem lại ích lợi hoặc ít nhất không vô ích cho các loài vào quần xã.
- tình dục đối kháng có 1 loài hữu ích còn bên kia là những loài bị hại.
Đúng(0)
Bình trần Thị
Cần trồng cây cùng nuôi động vật với tỷ lệ hợp lí, áp dụng các kĩ thuật tỉa thưa đối với thực vật dụng hoặc tách bầy đối với động vật hoang dã khi nên thiết, cung ứng thức ản không thiếu và lau chùi và vệ sinh môi trường sạch sẽ.
Đúng(0)
trong chăn nuôi cần làm cái gi để tránh tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh gay gắt giữa thứ nuôi??
GIÚP MÌNH VỚI!!!
#Sinh học tập lớp 9
4
Thu Thủy
Khi đàn quá đông ,nhu cầu về nơi ăn uống , khu vực ở trở nên thiếu thốn , môi trường bị ô nhiễm và độc hại ta rất cần được tách bầy , cung ứng đầy đủ thức ăn uống cho chúng kết hợp lau chùi môi trường thật sạch sẽ , tạo đk cho đồ nuôi phạt triển tốt .
Đúng(1)
FG★Đào Đạt
Để giảm sự cạnh tranh gay gắt giữa những cá thể sinh vật tín đồ ta thường áp dụngbiện pháp sau:Khi bọn quá đông, nhu cầu về thức ăn, vị trí ở trở đề xuất thiếu thốn, môi trường xung quanh bị ô nhiễm ta cần tách đàn, cung cấp đầy đủ thức nạp năng lượng cho bọn chúng kết hợp lau chùi môi trường sạch mát sẽ, tạo điều kiện cho đồ vật nuôi cải cách và phát triển tốt.
Đúng(1)
3. Mọt quan hệ của những sinh vật thuộc loài và sinh đồ vật khác chủng loại ? nhận biết các mọt quan hệ của các sinh vật qua các VD? các sinh vật thuộc loài hỗ trợ, đối đầu nhau trong đk nào? cho VD ? Trong thực tiễn sản xuất, phải phải làm cái gi để né sự đối đầu và cạnh tranh gay gắt giữa những cá thể sinh vật, làm bớt năng suất, trang bị nuôi cây trồng...
Đọc tiếp
3. Côn trùng quan hệ của các sinh vật cùng loài với sinh đồ vật khác loại ? nhận ra các côn trùng quan hệ của các sinh thứ qua các VD? những sinh vật thuộc loài hỗ trợ, cạnh tranh nhau trong điều kiện nào? đến VD ? Trong trong thực tiễn sản xuất, yêu cầu phải làm những gì để tránh sự tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật, làm sút năng suất, thiết bị nuôi cây xanh ?
#Sinh học lớp 9
3
Kiêm Hùng
_Tham Khảo:
1 + 2:
+ cùng loài: những sinh vật cùng loài sống sát nhau, contact với nhau, hình thành yêu cầu nhóm cá thể. Ví dụ : đội cây thông, đội cây bạch đàn, lũ kiến, bạn bè trâu.... Những sinh đồ vật trong một đội thường hỗ trợ hoặc cạnh tranh lẫn nhau.
+ không giống loài: Trong quan hệ khác loài, các sinh đồ gia dụng hoặc cung cấp hoặc đối địch với nhau. Quan lại hệ cung ứng là mới quan kệ có ích (hoặc ít nhát không có hụi) cỉw tất cả các sinh vật. Trong quan hệ nam nữ đối địch, một bèn sinh đồ dùng được lọi còn bèn tê bị sợ hãi hoặc cả phía hai bên cùng bị hại.
3.
Cần trồng cây và nuôi động vật hoang dã với tỷ lệ hợp lí, áp dụng các kĩ thuật tỉa thưa so với thực đồ dùng hoặc tách lũ đối với động vật khi cần thiết, hỗ trợ thức ăn không hề thiếu và vệ sinh môi trường sạch sẽ.
Đúng(0)
Anh Qua
+ Quần thể sinh thiết bị là:
- Tập phù hợp những thành viên cung loài
- sinh sống trong 1 khoảng không gian độc nhất định, ở một thời điểm duy nhất định
- Những thành viên trong loài có tác dụng sinh sản chế tác thành những thế hệ mới
Đúng(0)
Câu 10. Khi con số các thể của một quần thể động vật hoang dã tăng thừa cao, mối cung cấp sống cạn kiệt, những cá thể cạnh tranh nhau gay gắt dẫn tới một tổ cá thể phải tách bóc ra khỏi quần thể thể. Sự xuất cư của nhóm cá thể này dẫn đến:(I). Làm giảm mức độ áp dụng nguồn sinh sống của quần thể.(II). Làm giảm bớt mức độ độc hại môi trường.(III). Làm giảm sút sự tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh giữa những cá thể trong quần...
Đọc tiếp
Câu 10. Khi số lượng các thể của một quần thể động vật hoang dã tăng vượt cao, nguồn sống cạn kiệt, các cá thể tuyên chiến đối đầu và cạnh tranh nhau gay gắt dẫn tới một đội nhóm cá thể phải tách ra ngoài quần thể thể. Sự xuất cư của group cá thể này dẫn đến:
(I). Làm sút mức độ áp dụng nguồn sinh sống của quần thể.
(II). Làm giảm bớt mức độ ô nhiễm và độc hại môi trường.
(III). Làm giảm bớt sự đối đầu và cạnh tranh giữa các cá thể vào quần thể.
(IV). Giúp điều chỉnh số lượng cá thể của quần thể.
Số giải pháp đúng là
A. 4 B. 3 C. 2 D.1
#Sinh học lớp 9
0
xếp thứ hạng
tất cả Toán vật lý Hóa học sinh học Ngữ văn giờ đồng hồ anh lịch sử dân tộc Địa lý Tin học công nghệ Giáo dục công dân Âm nhạc mỹ thuật Tiếng anh thí điểm lịch sử dân tộc và Địa lý thể dục thể thao Khoa học tự nhiên và thoải mái và làng hội Đạo đức thủ công Quốc phòng bình an Tiếng việt Khoa học tự nhiên
Tuần mon Năm
dinnerbylany.com
học tập liệu Hỏi đáp
những khóa học hoàn toàn có thể bạn đon đả ×
Mua khóa đào tạo và huấn luyện
Tổng thanh toán: 0đ (Tiết kiệm: 0đ)
cho tới giỏ sản phẩm Đóng
