Giáo án bài ca ngắn đi trên bãi cát violet, bài ca ngắn đi trên bãi cát violet

BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN BÃI CÁT

( Sa hành đoản ca) Cao Bá Quát.

Bạn đang xem: Bài ca ngắn đi trên bãi cát violet

A. Mục tiêu cần đạt: góp HS:

Năm được trong thực trạng nhà Nguyễn trì trệ, bảo thủ, CBQ tuy vẫn đi thi tuy thế tỏ ra chán ghét con đường mưu mong danh lợi khoảng thường. Bài bác ca ngắn đi trên bến bãi cát thể hiện tinh thần phê pháncủa ông so với học thuật cùng sự hủ lậu trì trệ ở trong phòng Nguyễn nói chung, góp phần lí giải hành vi khởi nghĩa của ông năm 1854.

- gọi được mối quan hệ giữa câu chữ nói bên trên và hình thức nghệ thuật của bài bác thơ cổ thể về những mặt kết cấu, nhịp điệu, h/ả.Các yếu đuối tố hình thức này có điểm sáng riêng, giao hàng cho câu hỏi chuyển mua nội dung.

B. Chuẩn chỉnh bị.

Thầy: TKTL, biên soạn giáo án. Trò: soạn bài.

6 trang

minh_thuy

113404

2Download
Bạn đã xem tư liệu "Giáo án Ngữ văn 11: bài bác ca ngắn đi trên kho bãi cát (Sa hành đoản ca) Cao Bá Quát", để tải tài liệu nơi bắt đầu về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD nghỉ ngơi trên

TIẾT 14-15 Đọc văn
HĐ của trò
Nội dung nên đạt? Em hãy cho thấy thêm những nét cơ bạn dạng về người sáng tác Cao Bá Quát?? Em hãy cho biết thêm hoàn cảnh sáng tác bài văn bản?? Văn bạn dạng được sáng tác theo thể các loại nào?? Em đọc gì về thể lpại này?
GV chỉ dẫn đọc: Đọc cả bố phần, phiên âm, dịch nghĩa cùng dịch thơ.Đọc chính xác, giọng điệu chậm rãi suy tư, day dứt, để ý các câu hỏi, câu cảm cuối bài.? bài bác thơ có bố cục mấy phần? nội dung từng phần?? Đối chiếu giữa phần phiên âm, phần dịch nghĩa, phần dịch thơ có nơi nào chưa sát?
GVđịnh hướng: cơ phiên bản là dịch sát, chữ “ phục”= quay lại chưa lột tả hết ý nghĩa của ngoại cảnh.? bốn câu thơ đầu có những hình ảnh tả thực tuyến đường đi, em hãy tìm phần lớn hình ảnh đó?? Em hãy kiếm tìm những đưa ra tiết biểu đạt người đi trên tuyến phố đó?? Em tất cả nhận xét gì về NT được áp dụng trong bốn câu đầu?
Qua NT đó cảnh tuyến phố và người đi trên tuyến đường đó tồn tại ntn?? vai trung phong trạng của fan đi trên tuyến đường đó ntn?? Kq lại NT, ND của bốn câu thơ đầu ntn?? Em hãy cho thấy thêm về mặt vẻ ngoài sáu câu tiếp bao gồm gì không giống so với đầy đủ câu thơ trên? miêu tả nội dung gì?? Hãy giải thích nội dung và đã cho thấy sự liên kết chân thành và ý nghĩa của sáu câu thơ trên?
GV phân tách nhóm học tập sinh đàm đạo trong 5 phút?
Hết thời gian Gv gọi những nhóm hs trả lời
Gv nhận xét, bổ sung cập nhật và chốt ýCâu hỏi của phòng thơ như trách móc như giận dữ, như lay tỉnh tín đồ khác tuy nhiên cũng chính là tự hỏi bản thân mình? Sáu câu thơ cuối người sáng tác sử dụng nghệ thuật gì?? chức năng nghệ thuật ntn?? Điều đó biểu lộ tư tưởng gì?? qua đó nhà thơ ao ước nhắn nhủ điều gì?? Qua sự phân tích bài bác thơ, em hãy bao quát về mặt thẩm mỹ và nghệ thuật và ngôn từ ?
HSTLHSTLHSTLHSTLHSđọc
HSTLHSTLHSTLHSTLHSTLHSTLHSTLHSTLHS thảo luận
HSTLHSTLHSTLHSTLI-Đọc-tiếp xúc văn bản. 1, Tác giả.CBQ(1809-1854) trường đoản cú là Chu Thần, hiệu là Cúc Đường, Mẫn Hiên.-Quê: thôn Phú Thị, huyện Gia Lâm, tỉnh Bắc Ninh.-Bản thân: là nhà thơ tài giỏi năng,có bạn dạng lĩnh, được tôn là Thánh Quát.-1831 đỗ cử nhân, sau đó nhiều lần thi Hội dẫu vậy không đỗ.-Sau kia ông đứng về phía ND khởi nghĩa chống lại triều đình nhà Nguyễn, với ông đã hi sinh.-Tác phẩm còn lại: 1400 bài bác thơ, >20 bài bác văn xuôi, một số bài phú Nôm, hát nói.-Thơ văn của ông miêu tả thái độ phê phán to gan lớn mật mẽ chính sách nhà Nguyễn trì trệ, bảo thủ, phản ảnh nhu cầu thay đổi của XH.2, Văn bản.-Vbản hoàn toàn có thể được hình thành trong số những lần CBQ đi thi hội qua những tỉnh miền trung đầy bờ cát trắng như Quảng Bình, Quảng Trị.-Văn bản được viết theo thể hành( ca hành), viết bằng văn bản Hán.-Thể ca hành: là thể thơ cổ, có đặc thù tự do, phóng khoáng, không bị gò bó về số câu, niêm luật, bằng trắc, vần điệu.3, Đọc-giải yêu thích từ khó.4, Kết cấu.3 phần: -4 câu đầu:diễn tả trung tâm trạng của tín đồ đi đường. -6 câu tiếp: miêu tả thực tế cuộc sống và trung ương trạng chán ghét trước phường mưu mong danh lợi. - 6 câu cuối: mặt đường cùng của kẻ sĩ và trọng điểm trạng bi phẫn.II-Đọc-tiếp xúc văn bản. 1, bốn câu đầu.Cảnh con phố đi.H/ả- bến bãi cát dài(2 lần)->tả thực, gợi tuyến phố đi cực nhọc khăn, nhọc nhằn,xa xôi, mờ mịt:Muốn tìm kiếm được chân lí, tìm kiếm được cái thực sự sự có ý nghĩa sâu sắc cho cuộc đời, con fan ta đề xuất trải qua vô vàn khó khăn nhọc nhằn, test thách. -Mặt trời lặn: sự tăm tối mù mịt.H/ả fan đi trên tuyến phố cát đó:+ Đi một cách như lùi một bước->bước chân như bị kéo lùi lại+ phương diện trời lặn mà vẫn còn đi.+ Đi nhưng nước đôi mắt rơi lã chã.NT: Điệp ngữ( trường sa) Điệp từ( nhất) sự phối kết hợp bằng trắc. Hình ảnh có ý nghĩa tượng trưng.=>Cảnh tuyến đường đi xa tít mờ mịt, đó cũng chính là con đường đời, con đường đi mang đến danh lợi của kẻ sĩ.Người đi trên tuyến phố đó, trầy trơ khấc khó khăn, đi rối rít vội vã không nhắc thời gian, đi với trung tâm trạng đau khổ, mệt mỏi, chán chường. Đó là hình ảnh của người đi tìm kiếm chân lí cô độc giữa cuộc đời. Đây là hình ảnh vô cùng bi tráng.2, Sáu câu tiếp.Hình thức- Câu dài hơn
Cách xưng hô thế đổi.Ghi lại lời fan đi nói.NT: Đối lập( nhì câu bên trên > fan đi tự mỉa mai, thấy mình cứ mãi hành hạ và quấy rầy thân xác khi theo đuổi con đường công danh. Đó là nỗi ngao ngán của kẻ sĩ đi kiếm chân lí giữa cuộc đời mờ mịt.+ “ Xưa nay ....bao người”-> Sự cám dỗ của bẫy công danh so với người đời.Vì công danh- danh lợi nhưng mà con tín đồ phải bôn tẩu vất vả ngược xuôi, khó nhọc nhưng mà vẫn đổ xô vào. Nhì câu thơ bộc lộ sự chán ghét, coi thường bỉ của CBQ so với phường danh lợi. Ông muốn đứng cao hơn đàn ấy, nhưng chưa chắc chắn đi tuyến phố nào.Hai câu tiếp: “Đầu gió tương đối men......tỉnh bao người”=> H/ả đối chiếu sinh động. Bả danh lợi cũng giống như quán rượu ngon dễ cám dỗ có tác dụng say người, mấy ai đó đã thoát khỏi sự cám dỗ của nó. Ông đã nhận được ra đặc thù vô nghĩa vào lối học khoa cử, con đường công danh đương thời là vô nghĩa trung bình thường. => liên kết lô gic của sáu câu thơ bộc lộ ở +NV khách tự bã mình cùng cô độc.+ nhìn ra bao quanh thiên hạ càng chán hơn.Đối lập thân mình với đông đảo phường lợi danh cũng đó là để xác định rõ mình thiết yếu hòa trộn với đám bạn danh lợi mặc dù mình cô độc.Mâu thuẫn thân khát vọng sinh sống cao đẹp mắt với hiện thực black tối.Mâu thuẫn thân xông pha trên tuyến đường tìm lí tưởng với câu hỏi cầu an hưởng lạc.=>Tóm lại sáu câu thơ bên trên là lời bạn đi đã cho thấy sự đối lập giữa mình với phường danh lợi. Qua đó ta thấy người đi cô đơn, trong lòng trạng cay đắng coi thường danh lợi mà vẫn bị cám dỗ vày bả vinh quang vật chất.3. Sáu câu thơ cuối.NT: điệp ngữ, CHTT, Đối( phía Bắc>Tóm lại qua hầu như câu thơ cuối t/g ao ước nhắn nhủ với người đời đề nghị phải dũng cảm từ bỏ bé đường công danh vô nghĩa, từ bỏ mình chọn 1 con lối đi đúng để thực hiện lí tưởng cao đẹp.III. Tổng kết
Nghệ thuật+ bài bác thơ nhiều hình hình ảnh tượng trưng( kho bãi cát, quán rượu, fan đi đường, phương diện trời)+ Âm điệu bi tráng( vừa buồn, vừa tất cả sự phản kháng âm thầm, quyết liệt so với XH lúc bấy giờ)Nội dung
Bài thơ là sự đáng ghét đối với con đường mưu cầu danh lợi khoảng thường.- trọng tâm trạng bi phẫn của kẻ sĩ không tìm thấy lối thoát hiểm trên mặt đường đời. Phê phán lối học thuật, sự bảo thủ trì trệ của triều Nguyễn
IV. Luyện tập Cảm nghĩ của em về bài xích thơ “ bài xích ca ngắn đi trên bãi cát” của CBQ.HĐ 4: gợi ý học bài ở nhà
HS học tập thuộc đoạn thơ nào mà bản thân mê say nhất, vì sao?
Nắm được văn bản và nghệ thuật của bài xích thơ
Tiết sau rèn luyện thao tac lập luận phân tích, lập dàn ý cho bài 1 và lựa chọn 1 ý viết một quãng văn trả chỉnh.

Soạn Văn lớp 11 gọn ghẽ tập 1 bài Bài ca ngắn đi trên kho bãi cát (Sa hành đoản ca) - Cao Bá Quát. Câu 3. Chổ chính giữa trạng của người lữ khách khi đi trên kho bãi cát là trạng chán nản, căng thẳng rã rời.

Câu 1 (trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

- Bãi cát dài lại kho bãi cát dài: mênh mông trong khi bất tận, nóng bỏng.

+ Tả thực: những bé đường miền trung đầy cat trắng

+ Biểu tượng: tuyến phố đầy khó khăn mà con fan phải vượt qua để đi mang lại danh lợi.

- Hình ảnh người đi trên bến bãi cát:

+ Đi một bước như lùi một bước: nỗi vất vả khó nhọc.

+ không gian đường xa, bị vây hãm bởi núi sông, biển.

+ Thời gian: khía cạnh trời lặn vẫn còn đi.

+ Nước mắt rơi: khó khăn nhọc, gian truân.

Xem thêm: Phương trình tổng quát của quá trình quang hợp là, quang hợp là gì

→ Mượn hình hình ảnh con người như bị sa lầy một trong những bãi cat dài, để bộc lộ nỗi niềm day dứt, nhức xót của tác giả đi trên tuyến phố tìm lý tưởng mà lại xã hội bù nhìn quán triệt ông lối thoát.

Câu 2

Video lí giải giải

Câu 2 (trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

Không học được tiên ông phép ngủ,

Trèo non, lội suối, giận khôn vơi!

Xưa nay, phường danh lợi,

Tất tả trên đường đời.

Đầu gió khá men thơm quán rượu,

Người say vô số, tỉnh bao người?

- nhị câu Không học tập được tiên ông phép ngủ / Trèo non, lội suối, giận khôn vơi: mượn kỳ tích xưa để biểu thị nỗi bi quan và tuyệt vọng vì đề nghị hành hạ mình theo đuổi thi cử, công danh.

- Bốn câu Xưa ni phường lợi danh /…/ bạn say vô vàn tỉnh bao người: nói về sự cám dỗ của bẫy công danh đối với người đời, danh lợi cũng chính là thứ rượu làm cho say lòng người.

→ Sự link ý: ko say danh lợi nhưng đề xuất cùng nóng vội nhọc nhằn với phần đông kẻ say danh lợi, tác giả cho biết cần đề nghị thoát ra khỏi cơn say bất nghĩa đó. Đó cũng là mẫu nhìn căm ghét và phê phán đối với lối học tập khoa cử, bé đường công danh và sự nghiệp theo lối cũ.

→ Sáu câu thơ cho biết thêm tư tưởng rất cụ thể của người sáng tác về cong đường công danh, sự nghiệp.

Câu 3

Video hướng dẫn giải

Câu 3 (trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

- tâm trạng của người lữ khách khi đi trên bến bãi cát là trạng chán nản, căng thẳng mệt mỏi rã rời. Trung khu trạng thất vọng của bạn đi đường, không tìm thấy lối thoát trên đường đời.

- Nỗi niềm bi phẫn cực độ “ anh đứng làm bỏ ra trên bến bãi cát?”. Câu hỏi tu từ là câu cảm thán mô tả tâm trạng băn khoăn, day ngừng giữa câu hỏi đi tiếp hay dừng lại?

→ Cao Bá Quát nhận ra tính chất vô nghĩa của lối học khoa cử, của nhỏ đường công danh sự nghiệp theo lối cũ. Nhìn thấy con đường danh lợi đầy nhọc nhằn, đầy chông gai, tuy chưa thể tìm ra một bé đường đi nhé khác, tuy vậy Cao Bá Quát vẫn thấy cần thiết cứ đi trên bến bãi cát danh lợi đó mãi được.

Câu 4

Video trả lời giải

Câu 4 (trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

- bài xích thơ chế tạo theo lối thơ cổ, câu dài, ngắn xen nhau, vần thơ bởi trắc phối nhịp nhàng, máu tấu phong phú, giọng điệu khi thì bi tráng, lúc thì u buồn…

- đầy đủ lúc dừng lại suy nghĩ, câu thơ lại kéo dãn ra, nhịp thơ cũng chuyển đổi phù hợp. Gần như câu thơ: “Không học được….giận khôn vơi” với nhịp điệu đều, chậm, bi ai để cho biết thêm tác trả tự giận bản thân không có tác dụng như fan xưa, mà đề xuất tự quấy rầy mình, chán nản mệt mỏi vì sự nghiệp - lợi danh…Từng nhịp độ của bài bác thơ chính là tâm trạng khi khó nhọc, lúc day dứt, khi khổ sở bước trên con đường của mình.

Luyện tập

Câu hỏi (trang 42 SGK Ngữ văn 11 tập 1)

- bài bác thơ đã biểu hiện sự đáng ghét của một ngời trí thức đối với con con đường danh lợi bình thường đương thời cùng niềm khát khao biến đổi cuộc sống. Tác giả đã nhận thấy rõ tính chất vô nghĩa của lối học khoa cử, của nhỏ đường công danh theo lối cũ. Từ này đã thể hiện nay một Cao Bá quát lác với nhân bí quyết cao cả, không chịu thỏa hiệp cùng với dục vọng bạn dạng thân cùng với yếu tố hoàn cảnh xã hội vẫn tiềm chứa nhiều suy thoái.

→ và đó là 1 phần nguyên nhân phân tích và lý giải lí do khiến Cao Bá Quát đang tham gia cuộc khởi nghĩa hạn chế lại triều đình phong kiến công ty Nguyễn năm 1854.

cha cục

Video lí giải giải

Bố cục: 3 phần

- Phần 1 (4 câu đầu) : Hình ảnh người đi trên bến bãi cát

- Phần 2 (6 câu tiếp): vai trung phong sự và trung ương trạng của fan đi trên bãi cát

- Phần 3 (còn lại): Khúc hát con đường cùng

nội dung chính

Video hướng dẫn giải

Bài ca ngắn đi trên bến bãi cát biểu thị sự ghét bỏ của một bạn tri thức so với con mặt đường danh lợi tầm thường đương thời với niềm khao khát biến hóa cuộc sống.

dinnerbylany.com